Контакты:

Курс  по дисциплине "История отечественной литературы (первая половина 19 века) для студентов 1 курса отделения журналистики, год поступления  2019. 

Тема 1. Романтическое движение в русской и мировой литературе.

Понятие «романтизм». Романтическое движение. Основные периоды романтического движения в мировой и русской литературе. 

     Тема 2. Предромантизм (1800 –  1810). Архаисты и новаторы.  «Легкая поэзия». К. Н. Батюшков. 

Основной  эстетический конфликт эпохи: архаисты и новаторы. «Беседа любителей русского слова». «Арзамас».  «Легкая поэзия». Образ героя «Легкой поэзии».  Черты творческой биографии  К.Н. Батюшкова.

   Тема 3. Поэзия  В. А. Жуковского.

Черты творческой биографии В.А. Жуковского. Элегии В.А. Жуковского. Анализ одной из элегий:  «Сельское кладбище»,  «Я Музу юную бывало…», «Невыразимое». Баллады В.А. Жуковского. Анализ одной из баллад: «Людмила» - «Светлана» - «Ленора»; «Лесной царь»; «Рыбак».

          Тема 4.  Высокий романтизм.

Эстетические принципы высокого романтизма.  Высокий романтизм в России. Течения и школы высокого романтизма (элегический романтизм, младшие архаисты, философский романтизм, фольклорный романтизм, бунтарский романтизм, эпигонский романтизм. Анализ стихотворения поэта высокого романтизма. Элегический романтизм: А. Пушкин, Е. Баратынский,  П.Вяземский, А. Дельвиг (по выбору студента). Младшие архаисты: Ф. Глинка, К. Рылеев, В. Кюхельбекер. (по выбору студента). Философский романтизм:   Е. Баратынский, А. Хомяков, Ф. Тютчев. Фольклорный романтизм: А. Кольцов.) Бунтарский  романтизм:  М. Лермонтов, А. Полежаев. План анализа: история текста (время и место создания, наличие и место хранение рукописей, первая публикация, варианты  и разночтения), тематика (на основе анализа лексики и образов), контекст, затекст, подтекст,  изобразительные средства (тропы) и выразительные средства поэтического синтаксиса, образная система, образ пространства и времени, функция стиховых форм (размер, ритм, рифменная  система, фоника, строфика), соотношение субъективного и объективного начал в стихотворении, жанровая природа, принадлежность к литературному направлению, течению, школе, данное стихотворение в ряду других стихотворений, данное стихотворение в литературе первой половины Х1Х в., место данного стихотворения в истории литературы, .Составить список книг и статей для изучения жизни и творчества одного из поэтов.

Тема 3. А.С. Грибоедов Черты  творческой биографии. Комедия «Горе от ума».

Черты творческой биографии А.С. Грибоедова. Комедия «Горе от ума».  Творческая и сценическая история.- Проблематика и конфликты.- Образы действующих лиц: характеристика. Внесценические персонажи комедии. Анализ 1-3 персонажей. (Внесценические персонажи упоминаются и изображаются в речах действующих лиц, но на сцене перед зрителем не появляются (например, Максим Петрович, о котором рассказывает  Фамусов – действие 2, явление 2). Внесценические персонажи составляют важную часть художественного мира комедии).

А) Россия 18 века в образах внесценическх персонажей.  Б) Новая Россия о образах   внесценических персонажей. В) Нравы барской Москвы в образах внесценических персонажей. «Горе от ума» в оценке автора и критиков.    Грибоедов о своей комедии. Пушкин о комедии.  И. Гончаров  о комедии («Мильон терзаний»).

Тема 3.  А.С. Пушкин. Этапы творческой биографии. 

Начало творчества.  Лицей. «Воспоминание в Царском Селе».  Петербург. «К Чаадаеву», «Деревня», «Вольность». Поэма «Руслан и Людмила».  Период высокого романтизма (байронизм): элегии романтические поэмы. Путь к реализму: реалистическая лирика,  драматургия, реалистические поэмы «Граф Нулин», «Медный всадник». Роман в стихах «Евгений Онегин». Проза («Повести Белкина», «Капитанская дочка»).  

Тема  4. Поэзия А.С. Пушкина.

Вл. Соловьёв о Пушкине. М. Гершензон о Пушкине. Лирика А.С. Пушкина (общая характеристика). Анализ стихотворения А.С. Пушкина 1824-1836 г. План анализа. Творческая история.Тематика (на основе анализа лексики).Художественные приёмы (Поэтика). а)  Образная система ( лирический герой, персонаж, образ природы, образ художественного времени и пространства).    б)  Мотивы и их функции. Тропы  (метафоры, эпитеты, метонимия, сравнение, перифраз, ирония, гипербола, литота и др. ) и их функции в тексте.              в)  Синтаксические фигуры и их функция в тексте ( инверсия, …)               г) Стихосложение (размер, ритм,  строфика, рифменная система, фоника ( аллитерация, ассонанс и т.д. . Функция в тексте. Жанровая природа. Литературное направление. Стихотворение в контексте творчества писателя.

Тема 5. Проза А.С. Пушкина.

Проза А.С. Пушкина (общая характеристика). «Повести Белкина». (Общая характеристика): творческая история, поэтика. Образ  повествователя; проблематика; своеобразие конфликтов; художественное своеобразие; анализ одной из повестей (по выбору). Роман  «Капитанская дочка»: творческая история, тематика и проблематика (тема чести, проблема выбора;  человек и власть; народ и государство), образ Пугачёва, образ Гринёва, образ Маши Мироновой.

Тема 6. Роман в стихах «Евгений Онегин».

Творческая история. Идиллический мир. Мир европейской культуры. «Евгений Онегин» - роман о любви. «Дьявольская разница»: эстетическая природа романа в  стихах      

   Тема 7. Драматургия А.С. Пушкина .

 Драматургия А.С. Пушкина: общая характеристика (время создания, тематика, проблематика, художественное своеобразие, сценическая судьба). «Борис Годунов»  История создания. Пушкин о трагедии. Источники. Правда и вымысел. Жанровая природа. Проблематика. Развитие конфликтов.  Борис Годунов – трагический герой.  Григорий Отрепьев – антипод трагического героя. Образы  летописца Пимена и юродивого  и их роль  в трагедии.   «Маленькие трагедии». История создания. Проблематика. Анализ одной из трагедий («Моцарт и Сальери»,  «Каменный гость», «Скупой рыцарь», «Пир во время чумы»).

    Тема 8. Поэзия М.Ю. Лермонтова. М.Ю. Лермонтов  в философской критике ХХ века. В.С. Соловьёв о Лермонтове.   Д.С. Мережковский о Лермонтове.  Б.М. Эйхенбаум  о художественном своеобразии лирики Лермонтова. Выполнить анализ лирического стихотворения М.Ю. Лермонтова (по выбору). План: Творческая история. Тематика (на основе анализа лексики). Художественные приёмы (Поэтика). Образная система ( лирический герой, персонаж, образ природы, образ художественного времени и пространства).   Мотивы и их функции.  Тропы  (метафоры, эпитеты, метонимия, сравнение, перифраз, ирония, гипербола, литота и др. ) и их функции в тексте. )  Синтаксические фигуры и их функция в тексте ( инверсия, …)  Стихосложение (размер, ритм,  строфика, рифменная система, фоника ( аллитерация, ассонанс и т.д.) . Функция в тексте. Жанровая природа. Литературное направление.Стихотворение в контексте творчества писателя.

Тема 9. Проза М.Ю. Лермонтова. Проза М.Ю. Лермонтова: общая характеристика. Роман «Герой нашего времени»:  История создания.  Композиция романа. Проблематика: проблема «лишнего человека», «проблема естественного человека», «проблема русского национального характера», проблема фатализма.

Тема 10. Черты творческой биографии Н.В. Гоголя.

Значение Н.В. Гоголя для истории русской литературы. Черты мировоззрения Гоголя.    Эстетические   принципы прозы Гоголя. Драматургия Гоголя (путь к «Ревизору). Повести Гоголя. «Шинель».  «Мертвые души».

      Тема 11.  Проза Н.В. Гоголя.

Статья «Как сделана «Шинель» Гоголя» Б. Эйхенбаума. Проза Н.В. Гоголя: этапы (Общая характеристика).  Романтическая проза: «Вечера на хуторе близ Диканьки», «Миргород»: общая характеристика. Анализ одной повести. «Петербургские повести»: общая характеристика, поэтика (приём завуалированной фантастики). «Мёртвые души»: История создания. Специфика жанра. Конфликт. Его развитие. Проблематика Образ Автора и авторские отступления. Образы персонажей. Комическое в прозе. ( структура комического, основные приёмы (комическое одушевление, портрет, деталь, гротеск, ирония, абсурд (комический алогизм ), приём  “qui pro  quo“ («кто вместо кого») и др.). Найти примеры, определить смысловую функцию приёма в  тексте.

Тема 12. Драматургия Н.В. Гоголя. Черты мировосприятия Н.В. Гоголя. В.В. Зеньковский о мировосприятии Н.В. Гоголя.  Д.С. Мережковский  о мировосприятии Н.В. Гоголя. Драматургия: общая характеристика. «Ревизор»: История создания. Развитие конфликта. «Ревизор» как драматургическое совершенство. Проблематика. Образы персонажей.. Драматургия после «Ревизора»: «Театральный разъезд после представления комедии»,           «Развязка «Ревизора», «Дополнения к «Развязке «Ревизора».  Комическое в драматургии.

Тема 13.   Критика В.Г. Белинского.

Белинский основоположник русской науки о литературе,  научной литературной критики. Периодизация  русской литературы, предложенная Белинским.  Борьба Белинского за реализм. «Натуральная школа».  Учение  о пафосе. 

Тема 14.  «Натуральная школа».

Что такое «Натуральная школа». В.Г. Белинский – теоретик натуральной школы.  Ст. «О русской повести и повестях г. Гоголя». Ж. «Отечественные записки». Эстетика «натуральной школы».  Основные черты «натуральной школы». Физиологический очерк. Альманах «Физиология Петербурга». Физиологический очерк Д. Григоровича «Петербургский шарманщик». Представитель «натуральной школы» - Н. Некрасов, Ф. Достоевский, И. Гончаров, И. Тургенев, А. Герцен,М. Салтыков-Щедрин, Л. Толстой.

        Тема 15. Проза А.И. Герцена.

Роль А.И. Герцена в историко-литературном процессе. Черты творческой биографии.  Герцен – писатель натуральной школы («Доктор Крупов», «Кто виноват?» «Сорока-воровка»). Пафос прозы Герцена – отсутствие художественности. «Былое и думы».  Жанровое своеобразие. Тематика,  проблематика.