Контакты:

Дисциплина «История русской литературы ХХ (1)» входит в перечень дисциплин направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (профиль Русский язык) (бакалавр).

Серебряный век русской литературы. Периодизация. Эстетическое многообразие. Неореализм, модернизм, авангард. Судьбы реализма в эпоху перемен. Произведения М.Горького, И. Бунина, А. Куприна, Л.Андреева. Модернизм в России. Течения русского модернизма. Символизм как первое модернистское течение в России: истоки, отличительные черты, представители. Два поколения русских символистов. Декаденты. В. Брюсов, И. Анненский, Д. Мережковский, З. Гиппиус, К. Бальмонт, Ф. Сологуб. Младшие символисты. Вяч. Иванов, А. Белый, М. Волошин. Творчество А. Блока. Акмеизм. С. Городецкий, Н. Гумилев, А. Ахматова, О. Мандельштам, М. Кузмин.  Русский литературный авангард. Футуризм. Эгофутуризм, кубофутуризм. Представители (И. Северянин, В. Хлебников и др.). Творчество В. Маяковского. Новокрестьянские поэты. Н. Клюев, С. Клычков, П. Орешин и др. Творчество С. Есенина.

Своеобразие литературного процесса 20-х гг. ХХ века. Исторический фон и общекультурный контекст периода. Особенности развития литературы. Многообразие эстетических платформ (реализм, модернизм, авангард). Литературные организации и группы (пролетарская поэзия, ЛЕФ, “Перевал”, “Серапионовы братья”, ОБЭРИУ, Конструктивизм (ЛЦК).  Литература и власть. Романтические традиции в литературе  20-х гг.

Н. Тихонов, Э. Багрицкий, М. Светлов, И. Сельвинский, П. Антокольский, В. Луговской. Тема революции и гражданской войны в произведениях 1920-х годов. Развитие темы в творчестве  М. Булгакова, И. Бабеля, А. Фадеева, А. Серафимовича, Б. Пильняка, К. Тренева, Б. Лавренева, Д.Фурманова.  Литература Русского зарубежья. Проза:  Б. Зайцев, И. Шмелев, М. Алданов, А. Ремизов, В. Набоков. Поэзия: М. Цветаева,  В. Ходасевич. Развитие жанра романа – антиутопии в 20-е годы. Роман Е. Замятина «Мы». Исторический роман 1920-х гг. Ю. Тынянов. Сатира 1920-х гг. Н. Тэффи, А. Аверченко, М. Зощенко, И. Ильф и Е. Петров.

О процедуре проведения промежуточной аттестации

Промежуточная аттестация проводится в форме экзамена дистанционно, в системе Moodle.  Цель – проверить результат освоения студентами знаний по дисциплине История русской литературы (Серебряный век. 1920-е гг.), полученных на лекционных и практических занятиях, а также в ходе самостоятельной работы.

                  Критерии оценки знаний студентов на экзамене

Общая оценка экзамена складывается из:

1)      результатов работы студента при выполнении Практических занятий (будет выведен средний балл за выполненные  задания, предусмотренные учебным планом);

2)      результатов тестирования по содержанию курса.

 Тест охватывает весь материал курса и состоит из 15 вопросов различного уровня. Критерии оценивания теста:

1 вопрос=1 балл;

"5" - 13-15 баллов;

"4" - 10-12 баллов;

"3" - 8-9 баллов;

"2" - 0-7 баллов.